Avangardne pobune započeli smo pobunom u slikarstvu i skulpturama nakon čega je uslijedila radionica naslovljena Avangarda u književnosti. Učenici su u skupinama obrađivali avangardne smjerove: futurizam, ekspresionizam, dadaizam i nadrealizam prema nastavnim listićima. Također su trebali u T-tablici naznačiti gdje se i kada javlja smjer, koji su njegovi predstavnici, naziv manifesta i ključne pojmove smjera. Na temelju obrađenoga sadržaja i     T-tablice bilo je potrebno oblikovati plakat kojim će demonstrirati rad skupine. Na kraju su učenici iz različitih novina, letaka i sl. birali jednu lijepu ili ružnu riječ i jednu lijepu ili ružnu sliku tako da je svaki učenik u vrećicu ubacio jednu riječ i jednu sliku. Nastavnica Mihaela Šebalj Zavor je nasumično izvlačila papiriće, koji su mogli biti uredno izrezani, ali i istrgani, te ih je uz pomoć učenika lijepila na pripremljeni papir za plakat. Na kraju smo dobili avangardnu i dadaističku pjesmu/sliku. Postavljajući izložbu uočeno je kako su učenici 4. b i 4. f razreda ne znajući što radi drugi razred napravili obrnuto proporcionalne plakate i kada se sve povezalo u cjelinu, dobili smo zanimljivu avangardnu instalaciju koja je učenike podsjećala na ljudsko lice. Prva slika predstavlja rad 4. f razreda, a druga  rad 4. b razreda. Interesantno je kako oba plakata započinju ženskom osobom plave kose. Središnje mjesto izložbe čine četiri avangardna pravca okomitih plakata dva različita razreda, a lijevo i desno se nalaze vodoravno postavljeni plakati četiriju smjerova koji također čine savršenu cjelinu. U avangardnoj pobuni, čini se, ipak ima nekog neobičnog savršenog reda i nema slučajnosti. Uživajte u galeriji!

Autorica teksta: Mihaela Šebalj Zavor, prof.