Nastavnu godinu učenici su započeli s obradom ključne terminologije vezane uz Domovinski rat. Definirali su razloge Domovinskog rata, začetke višestranačja, stvaranje hrvatske obrane, osnivanje paradržava, referendum o neovisnosti i osamostaljenje Hrvatske, prve sukobe, Sarajevski sporazum, pokušaje mirnog rješenja, prve oslobodilačke operacije, vojno -  redarstvene operacije i mirnu reintegraciju. Nakon toga su izradili izložbu povodom sjećanja na žrtve Vukovara i Škabrnje.

U studenom je počelo istraživanje lokalne povijesti na ovu temu. Učenici su prikupljali građu u Arhivu, Muzeju, Gradskoj knjižnici, svojim Župama, bolnici, školi, HVIDR-a i drugim lokalnim institucijama te dobili pregled svakodnevnog života tijekom ratnih okolnosti u svome gradu. Izradili su zadatke s naglaskom na obrazovanje, svakodnevni život, stradanje kulturne baštine, kulturu (ne)sjećanja i hrvatske branitelje.

Učenici su u skupinama riješili unaprijed pripremljene nastavne listiće te su nakon određenog vremena prezentirali svoj rad. Izvrstan primjer dobre prakse za kolege.

U svibnju smo posjetili i Hrvatski memorijalno  - dokumentacijski centar Domovinskog rata u Zagrebu gdje nam je gos. A. Nazor priredio predavanje.