Od 19. do 25. listopada 2021. u Srbiji (Divčibare) je održana sesija u sklopu gore navedenog projekta.

Ključna tema projekta jesu ljudska prava. Učenici su proširili znanja o temeljnoj pravnoj terminologiji te  aktivno sudjelovali u radionicama „Zašto ratujemo?“ i „ Zašto kažnjavamo?“.

MICC simulira slučajeve i presude povezane s Međunarodnim kaznenim sudom za bivšu Jugoslaviju (slučaj Erdemović), kao i presude Međunarodnog kaznenog suda za Ruandu (slučaj Bikindi) i poznatog suđenja u Nürnbergu (Flick), koji su prethodili uspostavi Međunarodnog kaznenog suda.

 Uz pomoć mentora-trenera svaki slučaj su istraživali iz perspektive obrane, tužiteljstva i  sudaca. Tijekom sesije su promišljali i argumentirali presude te sudjelovali na diskusijama o svakom slučaju pojedinačno. Učenici su stekli znanja o povijesnim okolnostima vezanim za pojedini slučaj.

Interkulturalnim dijalogom učenici  razvijaju svijest o opasnostima predrasuda, rasizmu i nesnošljivosti. Diskusijom kod učenika se potiče razmišljanje o prošlosti kao izvoru sukoba te različitim pokušajima rješavanja međunarodnih problema mirnim putem uz poštivanje ljudskih prava.

Ciljevi ovoga projekta jesu: stvaranje i poboljšanje kvalitete dijaloga kao kvalitetnog alata za sprečavanje nesporazuma i rješavanje sukoba; obrazovanje mladih uz pomoć kritičkih pedagoških metoda o važnosti (pro)aktivnog, kritički upućenog građanstva u demokratskom društvu i dr.

Uz učenike iz Srbije, Bosne i Hercegovine, Republike Hrvatske iz naše škole sudjelovali su Ivan Milinović i Lovro Vičić iz 2.a razreda, Anamarija Rubil iz 2. b razreda te Ana Pavelko i Petra Mutić iz 2.g razreda. Voditeljica učenika je Danijela Zekušić.

Danijela Zekušić